10 月 22 日周二下午，苏州大学外国语学院朱新福院长与上海外语教育出版社的黄新炎总经理应邀来到苏州大学附属中学，为英语组的老师们带来了一场精彩的讲座。

黄新炎总经理自 2006 年于上海外语教育出版社工作至今，是教育部全国中小学图书馆（室）推荐读物、风靡全国的《黑布林英语阅读》系列丛书策划编辑之一，发表各类学术论文近 30 篇。黄总近年陆续采访了我国外语界何其莘教授、王寅教授、文秋芳教授、黄源深教授、王守仁教授等近 40 位学术巨擘，并出版专著《聆听：外语界前辈的声音》两辑。

此次讲座的第一部分，黄总跟老师们分享了自己的采访感悟，凝炼总结出这些前辈们特别的治学经验与人生智慧，从教师发展的角度为老师们提供了指引。黄总引用王寅教授和张德禄教授等资深教授访谈，鼓励老师们要大胆接触他人，在教学实践中构建教师学习者和教学研究者的双重身份，来增强教师的身份认同感。何其莘教授和文秋芳教授等学者的访谈无一不体现了这些专家在专业发展中的主体能动性和韧性，他们意志坚定，在极其困难的情况下坚持做学问，始终如一，这些可贵的品质深深触动了在座的每一位老师。此外，教师的学术追求、批判意识和创新精神也是优秀外语教师专业素质和教师发展的重要基础。最后，黄总提到几乎所有的学者都强调过的，大量的阅读是英语习得的必要条件，激励大家做一位有心的老师，每天或每周保证孩子们一定的阅读量，给孩子积累一点优势。

朱新福教授现任职苏州大学外国语学院院长、博士生导师，在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《国外文学》和《当代外国文学》等核心刊物上发表论文多篇，主持各级多项社科基金项目。

在讲座的第二部分，朱院长特别强调了在 2017 年《普通高中课程标准》提出的英语学科核心素养中培养学生文化意识的要求，即要求培养“学生对中外文化的理解和对优秀文化的认同”，要关注学生在“全球化背景中表现出的跨文化认知、态度和行为取向”。随后朱院长与老师们分享了英语教学与英语学习中的跨文化交际现象，在短短几十分钟内构建了跨文化交际学的理论框架，总结了跨文化交际对人身体心理方面的影响和提出了跨文化交际中常见的一些问题。老师们对其中的某些方面，比如跨文化交际中的禁忌，邀请与招待客人，赞美和拒绝，英语习语和谚语等内容其实很熟悉，因为这些方面在高中英语教材中都有体现，有些甚至是大型考试的常考题型。而朱院长从跨文化交际的角度系统地解读这一系列问题，使老师们知其然更知其所以然，对跨文化交际有了更透彻的理解，同时也使老师们深受启发，意识到专业知识的学习是推动教师成长的持续动力。最后，朱院长还鼓励老师们打磨自己的科研能力，在教学之余多反思，多积累，努力写出一些高质量的学术论文。

本次讲座是苏大附中英语组教学研讨名家系列讲座之一，也为“中华文化英语教学课程”在苏大附中的展开拉开了序幕。“中华文化英语教学课程” 将采用著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写的《新国标英语分级阅读》作为主要教材，由中国陶行知研究会教师研究与发展专业委员会、苏州大学外国语学院和上海外语教育出版社联合设立于苏州大学附属中学。

《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中提出“厚植爱党爱国爱人民思想情怀，”“积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育，培养学生艺术感知，创意表达 、审美能力和文化理解素养”。作为全国教育创新的先行者，苏大附中将依托中华文化英语教学课程，扬帆起航，砥砺前行，继续培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的现代人才，为园区教育打牢根基，高原筑峰。